在人工智能推進的浪潮之中，相關(guān)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和孵化，對技術(shù)、產(chǎn)業(yè)和生態(tài)整體的進步與革新起著至關(guān)重要的作用，也是產(chǎn)業(yè)界、學術(shù)界一直關(guān)注的重要議題。2021年6月1日，由北京智源人工智能研究院主辦、百度承辦的2021北京智源大會AI人才培養(yǎng)論壇在京召開，匯集國內(nèi)高校專家、企業(yè)代表共同探討了我國AI人才培養(yǎng)新思路。

人工智能是推動國家和社會高質(zhì)量發(fā)展的強大引擎，打造層次多元、專業(yè)性強、適用度高的“人工智能+X”的復合型創(chuàng)新人才是當前的重要議題。其中，構(gòu)建產(chǎn)學研用多方協(xié)作新格局加速產(chǎn)教融合，正在成為AI時代人才培養(yǎng)的重要趨勢。

論壇上，天津大學智能與計算學部副主任、人工智能學院院長胡清華，大連理工大學計算機科學與技術(shù)學院副院長王宇新，中國科學院大學計算機科學與技術(shù)學院教授、博導徐俊剛，北京中醫(yī)藥大學管理學院副教授韓愛慶四位專家，在AI人才培養(yǎng)論壇主席、百度深度學習技術(shù)平臺高級總監(jiān)馬艷軍博士的主持下，展開了以《人工智能人才培養(yǎng)的機遇與挑戰(zhàn)》為主題的圓桌對話。

圓桌論壇嘉賓一致認為，人工智能作為一門新興的技術(shù)學科，具有多學科交叉融合、滲透力和支撐性強的特征。高校人工智能學科建設(shè)和人才培養(yǎng)離不開產(chǎn)學研界的通力合作。產(chǎn)教融合將完善與深化AI人才培養(yǎng)機制，幫助學生既掌握理論基礎(chǔ)，又能在實踐和競賽中學有所成。

如何合理地制定AI人才培養(yǎng)方案？胡清華表示，十年樹木，百年樹人，高層次人才培養(yǎng)需要一個長期養(yǎng)成的過程，沒法一蹴而就。大學應該重點培養(yǎng)學生的基本科學素養(yǎng)、智能思維模式和終身學習理念。不同層次學校和不同類型的學校應該融入本校特色來制定培養(yǎng)方案，這樣才能呈現(xiàn)人才和技術(shù)的百花齊放。王宇新表示，在充分利用現(xiàn)有教師資源的同時，高校要向社會要力量、向產(chǎn)業(yè)要力量，并通過課程設(shè)置增強學生學習興趣。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)理念和模式必須進行根本性的改變與創(chuàng)新，建立終身教育體系，培養(yǎng)人工智能高端人才，高等院校應設(shè)立相應學科、強化學科交叉、改變教育方式，打造復合型人才培養(yǎng)模式。

在新的時代背景下，如何更好地實現(xiàn)產(chǎn)教融合？徐俊剛認為，第一，產(chǎn)業(yè)界需要做出行動，擁有培養(yǎng)人才的責任和意識；第二，高校教師要“走出去”，與產(chǎn)業(yè)界更好地結(jié)合；第三，第三方機構(gòu)要發(fā)揮作用，充當產(chǎn)教的“粘合劑”，促進產(chǎn)學研更好地融合。他還講到，人工智能教育要從娃娃抓起，重點在于激發(fā)學習興趣，寓教于樂，持續(xù)學習和樂于實踐。

對于醫(yī)、管、文等非人工智能專業(yè)，如何更好地將AI與專業(yè)交叉融合？北京中醫(yī)藥大學的成功實踐經(jīng)驗看來，在醫(yī)學文科院校開設(shè)并推廣人工智能類課程是必要和可實施的。韓愛慶總結(jié)到，通過參加百度舉辦的深度學習師資培訓，以及充分利用AI Studio學習與實訓平臺，快速提升了AI知識儲備，獲取教程、教學案例和算力資源，僅免費算力一項就相當于幫學校節(jié)省了200萬的實驗室費用。具體到教學過程中的經(jīng)驗還有，注重課程設(shè)計和案例設(shè)計，激發(fā)學生的學習興趣，引入競賽機制提升學生學習速度，同時教學研相長，通過科研活動將教學內(nèi)容引向深入，教師的知識儲備也在教學和指導學生過程中得到進一步夯實和提升。

百度AI技術(shù)生態(tài)部總經(jīng)理劉倩也在主題演講中表示，人工智能在各行各業(yè)快速應用滲透，面臨巨大的人才缺口。產(chǎn)業(yè)界亟需既懂AI技術(shù)、又懂應用場景的復合型AI人才。高校是離產(chǎn)業(yè)界人才培養(yǎng)最近的平臺，結(jié)合人工智能產(chǎn)業(yè)應用的特點，在人才培養(yǎng)方面也特別需要多學科交叉融合、注重應用實踐。無論是“AI+X”還是“X+AI”，人工智能作為各個行業(yè)都可以應用的技術(shù)和工具，高校里各專業(yè)都可以增設(shè)人工智能相關(guān)的課程和內(nèi)容，積極推動產(chǎn)教融合為社會培養(yǎng)更多AI人才。

因此，百度在今年Wave Summit峰會上推出了《AI人才產(chǎn)教人才培養(yǎng)方案》，將從內(nèi)容、專項合作、服務(wù)三大層面為高校提供豐富、多樣化的資源支持，推進AI產(chǎn)學研實踐的深入開展。內(nèi)容層面，百度將聯(lián)合高校出版套系教材、系列課程，同時開放百度飛槳及生態(tài)合作伙伴輸出的產(chǎn)業(yè)級案例與數(shù)據(jù)集，夯實內(nèi)容基礎(chǔ)；服務(wù)層面，百度將提供多項服務(wù)，包含深度學習師資培訓、AI Studio教學平臺、算力支持等六大項體系化支持；此外，百度還與高校達成多類專項合作，以滿足高校AI教學與實踐中的多元化需求。

飛槳全面開啟的“大航?！庇媱澲?，面向高校的啟航計劃就是要在未來三年投入總價值5億元的資金與資源，深度合作全國500所高校，聯(lián)合培訓5000位AI師資，助力培養(yǎng)50萬AI學子。百度期待未來能在高校合作、師資培訓、學生聯(lián)合培養(yǎng)等方面做出貢獻，通過AI人才培養(yǎng)為中國科技自主創(chuàng)新貢獻力量。

人工智能作為未來社會和經(jīng)濟發(fā)展的新型基礎(chǔ)設(shè)施，人工智能教育體系建設(shè)離不開各方的通力合作。在AI人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索的前行路上，產(chǎn)學研界需要戮力同心、奮力向前，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)AI人才培養(yǎng)新模式、新業(yè)態(tài)，共建人工智能繁榮生態(tài)。未來，百度將繼續(xù)加強與高校的產(chǎn)教融合，完善與深化AI人才培養(yǎng)機制，推動技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)智能化。