6月22日，由浙江大學心理與行為科學系主辦的2025“人工智能時代兒童青少年心理健康服務的挑戰(zhàn)與突破”研討會在杭州舉行，心理健康領域的專家學者、科技企業(yè)代表、教育行政單位、中小學校以及社會各界代表共計600余人與會共探智能時代下的兒童青少年心理健康服務的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。

宇視科技在活動中展出“心力方”身心健康守護解決方案，并聯(lián)合杭州二中白馬湖學校德育與家育中心主任、心理教師舒敏，向與會人員分享了AI多模態(tài)感知技術賦能心育的落地實踐，引發(fā)了大家的高度關注與深入討論。

近年來，兒童青少年的心理健康問題牽動著社會各界。年初印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024－2035年）》也對心理健康教育提出了明確要求。宇視依托校企共創(chuàng)，以AI多模態(tài)感知技術為核心，構建起主動關懷、心育前置的新范式，為青少年打造更陽光的校園身心場域。

正如浙江省教育科學研究院副院長龐紅衛(wèi)老師在會上所指出的，傳統(tǒng)危機干預大多后置且被動，現(xiàn)有前置干預缺乏系統(tǒng)視角且精準性不足。

宇視“心力方”身心健康守護系統(tǒng)正是基于當前痛點，以無感、動態(tài)、連續(xù)、網(wǎng)格化為特色賦能校園，輔助老師更早識別需關注“信號”以便給予細致入微的關愛，更及時地關懷需介入事件，更深入地培養(yǎng)提升孩子的心理能量及心理彈性，從而守護青少年更加健康快樂地成長。

「心力方」系統(tǒng)以多模態(tài)身心健康數(shù)據(jù)服務平臺為核心，通過多模態(tài)感知及AI分析，基于情緒、人際關系、行為等多維數(shù)據(jù)精準識別早期異?！靶盘枴?，實現(xiàn)無感、動態(tài)、連續(xù)、網(wǎng)狀化的校域精準防御；通過多重具身教育開展數(shù)智心育建設，通過生命自然教育、AI體育運動、AI聊天伙伴多維構建校園陽光場域，提升學生心理能量及彈性，實現(xiàn)心域自驅(qū)免疫；通過強化校內(nèi)外協(xié)同網(wǎng)絡完善學生心理健康服務體系，沉淀“一生一檔”，實現(xiàn)全域守護閉環(huán)。

從核心概念、數(shù)據(jù)沉淀、模型優(yōu)化、信效度驗證到心育場域設計，舒敏老師在案例匯報中生動展示了杭州二中白馬湖學校結(jié)合自身心育特色打造的“心立方”體系落地應用269天以來的實踐成果，也表達了對方案進一步標準化并賦能更多校園的期許。

全天候動態(tài)守護、多模態(tài)主動防御、全維度可視評估、全方位一生一檔，美育浸潤提心力、數(shù)據(jù)加密保安全……宇視“心力方”秉承科技向善的理念，致力于去看見更多隱形的風險，讀懂孩子的沉默，守護奔跑的勇氣，與每一個心跳同頻共振，守護每一場青春的破曉與遠征。

宇視深信AI是實現(xiàn)兒童青少年心理健康服務“普及化、精準化、前置化”的關鍵驅(qū)動力，也期待攜手教育專家、一線學校等更多力量共同應對AI時代兒童青少年心理健康服務的種種挑戰(zhàn)，持續(xù)完善并廣泛落地“心力方”身心健康守護方案，為教育強國建設注入更多科技動能。