“信息革命強(qiáng)烈地呼喚著什么呢？是需要有社會責(zé)任感，有法制意識，有創(chuàng)新精神；有實踐能力的一代新人。希望你們能夠不負(fù)這個時代的希望，立公增能，成為這樣的一代新人?！?

7月16日，2018年青少年高?？茖W(xué)營天津大學(xué)分營開營儀式于天津大學(xué)求實會堂舉行。世界工程組織聯(lián)合會主席、中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長龔克開營儀式的專題報告中如是說道。

龔克院長，人工智能領(lǐng)域大師中一顆璀璨的明星。曾在清華大學(xué)擔(dān)任電子工程系主任、宇航中心主任、研究生院副院長、科技處長、副校長和微波與數(shù)字通信國家重點實驗室主任、清華信息科學(xué)技術(shù)國家研究中心主任。2006-2011年擔(dān)任天津大學(xué)校長，2011-2018年擔(dān)任南開大學(xué)校長。因主持中國數(shù)字電視無線傳輸標(biāo)準(zhǔn)和微型技術(shù)試驗衛(wèi)星的研發(fā)等工作，獲國家技術(shù)發(fā)明獎和國防科技獎等獎勵。

科學(xué)技術(shù)進(jìn)展飛速人工智能發(fā)展需符合國情

龔克就本次天津市科學(xué)營主題“科技夢·青春夢·中國夢”分析稱，全球科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)入了空前密集活躍時期，主要表征有五個方面：一是人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù)加速突破與應(yīng)用；二是以合成生物學(xué)、基因編輯、腦科學(xué)、再生醫(yī)學(xué)等為代表的生命科學(xué)領(lǐng)域正孕育著新的變革；三是融合機(jī)器人、數(shù)字化新材料的先進(jìn)制造技術(shù)正在推進(jìn)制造業(yè)向智能化、服務(wù)化和綠色化轉(zhuǎn)型；四是以清潔高效可持續(xù)為目標(biāo)的能源技術(shù)加速發(fā)展將引發(fā)全球能源變革；五是空間和海洋技術(shù)正在拓展人類生存發(fā)展的新疆域。

“科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新更是形成了一種態(tài)勢——即學(xué)科與學(xué)科之間、科學(xué)與技術(shù)之間、技術(shù)的不同門類之間、以及自然科學(xué)和人文科學(xué)之間已經(jīng)呈現(xiàn)出交叉融合的趨勢。”

龔克強(qiáng)調(diào)，中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院面向全國，旨在為中國的人工智能戰(zhàn)略發(fā)展提供咨詢研究?！拔覀兊哪康氖菫榱俗屓斯ぶ悄茉谥袊軌蛴幸粋€更適合中國國情的發(fā)展，同時讓中國逐漸成為一個人工智能的強(qiáng)國。”

那么，人工智能是如何實現(xiàn)的呢？龔克以智能機(jī)器人索菲婭為例，從“索菲婭如何聽”及“索菲亞如何看”兩方面講解了人工智能的信息轉(zhuǎn)換與數(shù)據(jù)處理。對于從聲信號到數(shù)字信號共需要進(jìn)行兩次轉(zhuǎn)換：一次是能量的轉(zhuǎn)換，一次是信號形式的轉(zhuǎn)換。對于計算機(jī)的人臉識別功能，龔克分析稱，計算機(jī)能夠通過分析從照片中提取到的特征值，進(jìn)而對不同事物進(jìn)行識別和分類，并與自己數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)做比較，進(jìn)而對觀察到的事物做出識別和判斷。

同時，龔克指出，人工智能進(jìn)展較大，但仍有不如人類的地方。“一方面，我們看到人工智能進(jìn)步，另一方面我們看到還有很多不足，所以我們要把它做的更加接近人類的智慧，更加完善，更好地為人類服務(wù)?！?

青少年應(yīng)立公增能時刻準(zhǔn)備挑起建設(shè)人工智能強(qiáng)國重?fù)?dān)

“青少年是2035年到2050年實現(xiàn)強(qiáng)國的一代，你們要解決一個非常重要的任務(wù)：補(bǔ)短板，要解決我們核心關(guān)鍵技術(shù)社會主義人才的問題”。談及核心關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)的發(fā)展時，龔克如此表示。

在他看來，目前階段，中國核心關(guān)鍵技術(shù)受制約人的局面不是一朝一夕可以改變的。這種局面關(guān)系到現(xiàn)代化的實現(xiàn)，更關(guān)系到中國特色社會主義強(qiáng)國的建設(shè)。龔克坦言，對于核心技術(shù)的突破與發(fā)展，他對青少年一代寄予厚望。

同時他指出，青少年應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，掌握信息技術(shù)相關(guān)知識?！拔覀儸F(xiàn)在正在經(jīng)歷信息革命，以人工智能量子信息移動通信互聯(lián)網(wǎng)區(qū)塊鏈為代表的這個信息革命擴(kuò)展人的腦力。所以我們說大家生活在這樣一個時代，信息技術(shù)的驅(qū)動中，你們無論做什么都要懂?dāng)?shù)學(xué)，不論做什么，也要懂一點信息”。

龔克表示，科學(xué)是非常艱苦的工作，想要取得科技方面的成果靠的是堅定的理想信念與實事求是的精神。他認(rèn)為，青少年在生活體驗中應(yīng)該提高自己的觀察能力，在觀察中進(jìn)一步發(fā)展自己的發(fā)現(xiàn)問題能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)來表征和分析問題從而獲得綜合問題能力，而后在回到自然中培養(yǎng)解決問題能力。

報告的最后，龔克院長呼吁同學(xué)們勇于創(chuàng)新，敢于開拓，為中國科學(xué)領(lǐng)域加入自己年輕的思想與活力?！靶畔⒏锩鼜?qiáng)烈地呼喚著什么呢？是需要有社會責(zé)任感，有法制意識，有創(chuàng)新精神，有實踐能力的一代新人。希望青少年能夠不負(fù)這個時代的希望，立公增能，成為這樣的一代新人”。并用習(xí)總書記的講話，作為結(jié)束語：“科學(xué)家是無數(shù)中國孩子的夢想，要讓科技工作成為富有吸引力的工作，要為孩子們尊崇向往的職業(yè)給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓未來祖國的科技天地群英薈萃，讓未來科學(xué)的浩瀚輕松群星閃爍。”