7 月 25 - 27 日，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）主辦的“第二屆 CCF 分布式計(jì)算大會(huì)暨中國(guó)算力網(wǎng)大會(huì)”在蘭州成功舉辦。孫凝暉、鄭緯民、陳曉紅等中國(guó)工程院院士及 1400 多位學(xué)、業(yè)界專(zhuān)家與會(huì)，圍繞分布式計(jì)算與算力網(wǎng)，深入研討前沿進(jìn)展及產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，切實(shí)推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合。

作為中國(guó)領(lǐng)先的獨(dú)立分布式云計(jì)算服務(wù)商，PPIO 聯(lián)合創(chuàng)始人兼 CTO 王聞?dòng)钍苎鱿八懔W(wǎng)軟件技術(shù)論壇”，發(fā)表了題為《如何構(gòu)建極具競(jìng)爭(zhēng)力的大規(guī)模 LLM 推理服務(wù)》的主題演講，并推出了基于最新分布式計(jì)算和 AI 智能體技術(shù)打造的 “交鑰匙”行業(yè)智能體應(yīng)用——PPIO 智慧教育平臺(tái)。

深度融入教學(xué)核心，為“教學(xué)管評(píng)”提供全鏈路支持

當(dāng)前，人工智能正加速?gòu)纳墒?AI（Generative AI） 向智能體 AI（Agentic AI）演進(jìn)。具備自主感知、規(guī)劃與反思能力的 AI 智能體，將重塑軟件開(kāi)發(fā)底層邏輯并催生全新應(yīng)用模式。

PPIO 長(zhǎng)期深耕于 Agentic AI 基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域，為智能體的研發(fā)與落地提供一站式服務(wù)，智慧教育平臺(tái)便是其在“ AI + 教育”場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)的重要?jiǎng)?chuàng)新與突破。

談及平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景及市場(chǎng)定位時(shí)，王聞?dòng)罘Q其“深度融入并優(yōu)化校內(nèi)核心教學(xué)流程”，致力于為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三方提供無(wú)縫協(xié)同體驗(yàn)。

PPIO 智慧教育平臺(tái)有學(xué)生、教師和家長(zhǎng)三端。

學(xué)生端依托圖像識(shí)別和 RAG（檢索增強(qiáng)生成）技術(shù)，將學(xué)生的日常作業(yè)、考試表現(xiàn)等非結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整合為個(gè)人化動(dòng)態(tài)知識(shí)圖譜。基于此，AI 學(xué)伴能精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，提供課堂理解輔助和個(gè)性化練習(xí)資源，助力高效學(xué)習(xí)。

教師端實(shí)時(shí)匯聚學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，輔助掌握學(xué)情、聚焦教學(xué)重點(diǎn)。平臺(tái)提供的智能備課工具，能高效整合資源、輔助生成教案初稿與智能組題，并支持精準(zhǔn)學(xué)情分析，顯著提升教學(xué)效率。

家長(zhǎng)端作為“學(xué)情信使”，同步推送學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)展（優(yōu)勢(shì)、待提升點(diǎn)）及學(xué)校通知（作業(yè)、安排等），幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解情況，促進(jìn)家校共育。

值得注意的是，除了助教、助學(xué)，PPIO 智慧教育平臺(tái)還設(shè)置了“心理健康”板塊，學(xué)生可通過(guò) AI 對(duì)話獲得情緒疏導(dǎo)支持，進(jìn)行科學(xué)的壓力與情緒測(cè)評(píng)。相關(guān)脫敏后的匯總趨勢(shì)信息會(huì)同步至教師和家長(zhǎng)，便于家校共同守護(hù)學(xué)生心理健康。

可靠易用、安全可控是教育智能體的核心技術(shù)保障

PPIO 智慧教育平臺(tái)深度融合長(zhǎng)期記憶、幻覺(jué)規(guī)避與多模態(tài)交互等多項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)，在確保功能強(qiáng)大與操作便捷的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)高可靠性與安全性。區(qū)別于"用完即忘"的常規(guī) AI 應(yīng)用，平臺(tái)構(gòu)建了行業(yè)首個(gè)私有化長(zhǎng)期記憶 RAG 知識(shí)庫(kù)，深度沉淀特定學(xué)段知識(shí)并在持續(xù)互動(dòng)中累積認(rèn)知，驅(qū)動(dòng)智能體不斷進(jìn)化，達(dá)成"越用越精準(zhǔn)"的效果。

教育行業(yè)容錯(cuò)率極低，為杜絕 AI "幻覺(jué)"風(fēng)險(xiǎn)，PPIO 獨(dú)創(chuàng)"任務(wù)拆解-執(zhí)行-校驗(yàn)-修正"全鏈路質(zhì)量閉環(huán)體系，通過(guò)業(yè)務(wù)規(guī)則硬約束與大模型邏輯校驗(yàn)雙重機(jī)制保障內(nèi)容準(zhǔn)確性。

平臺(tái)支持文字、語(yǔ)音、圖像多模態(tài)自由交互，其 AI 智能體可深度融合電腦與瀏覽器環(huán)境，自動(dòng)執(zhí)行系統(tǒng)操作與智能信息抓取，實(shí)現(xiàn)人機(jī)無(wú)縫協(xié)同。在部署層面，采用"交鑰匙"級(jí)方案實(shí)現(xiàn)即插即用，無(wú)縫嵌入各類(lèi)教務(wù)系統(tǒng)；同時(shí)支持全鏈路本地化部署，確保敏感數(shù)據(jù)存于私有環(huán)境，全面保障數(shù)據(jù)可控安全。

據(jù)王聞?dòng)瞵F(xiàn)場(chǎng)披露，該平臺(tái)已在某國(guó)際高中深度落地，學(xué)校建成跨年級(jí)專(zhuān)屬"資源庫(kù)"體系。教師通過(guò) AI 大模型高效整合雙語(yǔ)資源，優(yōu)化備課流程，日均備課時(shí)長(zhǎng)縮減超 50%。平臺(tái)串聯(lián)教師-學(xué)生-家長(zhǎng)三方鏈路后，信息協(xié)同響應(yīng)時(shí)效從 1 天壓縮至 1.5 小時(shí)；在近期月考中，三個(gè)年級(jí)平均成績(jī)實(shí)現(xiàn)約 10% 的環(huán)比提升，直觀驗(yàn)證平臺(tái)賦能成效。

"這所學(xué)校的變革印證了我們的核心理念，教育智能化絕非'以技術(shù)替代人'，而是'用技術(shù)賦能人'。"王聞?dòng)顝?qiáng)調(diào)，"我們構(gòu)建的智能體矩陣，本質(zhì)是為教育全環(huán)節(jié)全角色減負(fù)增效，消除家校信息差，給予學(xué)生定制化成長(zhǎng)支持。這才是教育數(shù)字化變革的核心意義。"