去年，中國青年報冰點周刊一篇《這塊屏幕可能改變命運》的文章曾刷爆朋友圈。文章提到248所貧困地區(qū)中學的7.2萬名學生，多年來通過網(wǎng)絡直播與成都七中同步上課讀完高中課程，其中88人考上了清華北大，大多數(shù)成功考取了本科。

文章在當時引發(fā)廣泛關注，一方面觸及了人們對教育發(fā)展不平衡的關切，另一方面也通過“雙師課堂”所展示出的“技術改變教育”，回應了人們對教育公平、優(yōu)質(zhì)師資共享的期望。

技術賦能教育創(chuàng)新和改革。2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》通知，積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展。借助云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術，激發(fā)教育模式變革和生態(tài)重構(gòu)，雙師課堂也再次迎來創(chuàng)新窗口。

近日，商湯科技就與高思教育進行合作，將AI技術賦能雙師課堂，解決了互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)一些長期以來存在的痛點和問題。

雙師課堂雖火，仍有痛點值得關注

“雙師課堂”，是借助視頻直播等形式，將一線城市“名師”課程內(nèi)容面向偏遠地區(qū)學生遠程授課，同時輔以當?shù)亟處熯M行現(xiàn)場課堂、課后管理的一種線上和線下相結(jié)合的教學方式，在一定程度上解決了偏遠地區(qū)學校師資不足、優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏等方面的問題。

雖然雙師課堂已發(fā)展多年，效果顯著，但仍面臨一些難題，例如，線上課程場景單一，課堂活動少，互動缺乏；主講老師端對學生不熟悉，學情難掌握，無法及時抓住學生興趣點等，這些問題往往會造成學生“被動”聽課，缺少參與感，進而逐漸對課程產(chǎn)生抵觸。

針對上述問題，商湯科技與高思教育攜手利用AI技術對雙師課堂進行升級，借助商湯SenseAR在線教育綜合解決方案，融合了SenseAR特效引擎及SenseInsight兩大產(chǎn)品功能，打造具備豐富教學場景互動、精準學情分析和可快速復制且低成本的教育服務和產(chǎn)品。

AI賦能，讓雙師課堂更具互動樂趣

將增強現(xiàn)實互動與課程內(nèi)容相融合，SenseAR特效引擎通過包括美顏、背景分割、特效貼紙、手勢檢測等商湯成熟的AR和AI技術，助力教育機構(gòu)打造智慧虛擬課堂。配合綠幕技術，使課堂場景不再局限于黑板幕布，能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容進行變換添加相關AR虛擬元素，將教師與豐富的教學場景自適應融合。

例如，當教授英語單詞“Apple”時，老師伸出手掌即會出現(xiàn)蘋果的貼紙?zhí)匦В划斨v到赤壁之戰(zhàn)時，老師授課的背景還可切換為赤壁之戰(zhàn)的背景圖片。提升了課堂教學效率與趣味性，為學生帶來更具沉浸感的聽課體驗，有效激發(fā)學生學習興趣。

SenseInsight產(chǎn)品的核心是人臉/人體視覺分析技術，具備實時多人的人臉檢測跟蹤、人臉關鍵點檢測、人臉屬性檢測和屏幕觀看分析等能力，可實現(xiàn)對學生的課堂關注度進行量化統(tǒng)計，如通過人臉朝向檢測判斷學生的注意力是否在老師和黑板上，或通過學生表情檢測分析特定老師、特定課程的受歡迎程度。借助SenseInsight產(chǎn)品，可以進一步降低學生對雙師教育錄播課的感知和抵觸，并實現(xiàn)教學效果可視化。

目前，高思教育已打造了更加智能的標準化課件，不僅能夠通過數(shù)據(jù)去分析和評價學生的學習效果，還能更好地提升學生聽課的互動體驗。已實現(xiàn)利用學生數(shù)據(jù)進行智能化學情分析，自動生成個性化教案，進而為學生定制專屬教材和適合的教學方案。

此外，SenseInsight還幫助高思教育在雙師課堂線上/線下互動方面實現(xiàn)突破，通過“人臉+人體”檢測技術，智能化課件能夠在錄播課的線上老師提問環(huán)節(jié)，自動挑選線下舉手想要回答問題的同學進行點名，實現(xiàn)互動，進而帶來更好的課堂效果。

未來，商湯將與高思教育進一步合作，將更多技術運用于雙師課堂上，如通過SenseAR Avatar技術打造虛擬教師的專屬IP形象，與學生進行更加智能化的互動，實現(xiàn)千班千面的AI智能老師，推動教育更均衡發(fā)展。

教育，改變命運！目前，高思教育的雙師課堂在全國布局已達到2000多間，未來5年將進一步覆蓋全國更多地區(qū)，商湯科技也將與高思教育不斷探索“AI+課堂”更多應用可能。伴隨人工智能技術的快速發(fā)展，教育行業(yè)會有更多以AI技術賦能的教學場景出現(xiàn)。