疫情之下，很多課堂從線下轉(zhuǎn)移到線上，在線教育相關(guān)技術(shù)面臨著更大的挑戰(zhàn)。有高校在開展AI實(shí)驗(yàn)課教學(xué)時就遇到了一大難題：如何充分利用現(xiàn)有計(jì)算資源，滿足百余名學(xué)生的AI實(shí)驗(yàn)課在線教學(xué)需求，同時不影響教師們的科研工作?浪潮人工智能資源平臺AIStation通過高效資源調(diào)度、快速資源共享、極簡登錄操作，幫助師生們成功實(shí)現(xiàn)了在線教學(xué)實(shí)驗(yàn)AI。

破局AI在線教學(xué)實(shí)驗(yàn)難題

采用這種新型教學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的這所大學(xué)位于北京，目前是國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校。該校于今年年初開設(shè)了《人工智能課程》，引導(dǎo)學(xué)生們了解當(dāng)今前沿的人工智能技術(shù)、算法和框架，共吸引了全校120名學(xué)生選修。疫情期間采用在線方式進(jìn)行教學(xué)。

為了讓同學(xué)們更深入地理解人工智能的基本原理和開發(fā)流程，授課老師希望從校級人工智能平臺中劃分出一部分計(jì)算資源作為AI教學(xué)及實(shí)驗(yàn)平臺，讓學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程AI實(shí)驗(yàn)。計(jì)劃將120名學(xué)生分成4組，以小組為單位開展實(shí)驗(yàn)課，在課上將相關(guān)算例和數(shù)據(jù)同步給學(xué)生，指導(dǎo)每個學(xué)生在指定AI框架內(nèi)進(jìn)行算例調(diào)試。

但要實(shí)現(xiàn)AI在線教學(xué)實(shí)驗(yàn)并不容易，主要有三大問題：

計(jì)算資源有限，傳統(tǒng)方法無法滿足30名學(xué)生同時在線操作，并且兼顧教師的科研需求;實(shí)驗(yàn)課上老師需要將相關(guān)資料快速共享給學(xué)生，以往資源共享需要手動上傳和下載，過程繁瑣且效率低下;疫情期間，分布在全國各地的師生們需要遠(yuǎn)程登錄平臺，登錄方式、響應(yīng)速度直接關(guān)系到教學(xué)效果。

AIStation助力AI在線教學(xué)實(shí)驗(yàn)

在深入理解師生們的需求之后，浪潮AI團(tuán)隊(duì)聯(lián)合該校網(wǎng)絡(luò)信息中心，借助AIStation將原有平臺快速改造為同時面向教師、120名學(xué)生的科研與教學(xué)平臺，疫情期間支持師生們在家遠(yuǎn)程辦公與教學(xué)。

AIStation是面向AI開發(fā)場景的人工智能資源平臺，能夠全面整合AI計(jì)算資源、訓(xùn)練數(shù)據(jù)資源以及AI開發(fā)工具，為AI開發(fā)提供極致高性能的計(jì)算力支撐，構(gòu)建敏捷高效的一體化AI開發(fā)平臺。針對遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)驗(yàn)場景的實(shí)際需求，AIStation實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化的資源管理、快速共享資源、秒級創(chuàng)建開發(fā)環(huán)境、網(wǎng)頁登錄，解決了上述三大問題。

AIStation高效管理AI平臺

資源管理方面，AIStation可以讓多人共用一張GPU卡且互不影響，從而同時滿足師生的教學(xué)和科研需求。AIStation將一部分GPU卡設(shè)置為教學(xué)資源池，利用GPU細(xì)粒度分配策略將每張GPU卡切分為4份，可以支持4人同時使用，這樣8張GPU卡即能支持30名學(xué)生同時在線做實(shí)驗(yàn)。通過創(chuàng)建學(xué)生用戶組并授權(quán)30個賬號，同時設(shè)置每個用戶最多使用1GPU資源，學(xué)生用賬號登錄平臺后即可使用GPU做實(shí)驗(yàn)，課程結(jié)束后AIStation會收回資源。

AI實(shí)驗(yàn)課遠(yuǎn)程教學(xué)流程

資源共享方面，AIStation實(shí)現(xiàn)了資源快速共享、秒級創(chuàng)建開發(fā)環(huán)境。老師可將課程所需要的算例和數(shù)據(jù)集放到公共目錄下，學(xué)生登錄后會自動同步到個人空間，實(shí)現(xiàn)資源共享。對于實(shí)驗(yàn)課中需要使用的AI框架，老師基于AIStation內(nèi)置的框架鏡像，在一個開發(fā)環(huán)境中安裝框架并保存為新鏡像。通過設(shè)置分享鏡像，所有學(xué)生就可以使用該鏡像快速創(chuàng)建開發(fā)環(huán)境。

平臺接入方面，AIStation提供網(wǎng)頁訪問服務(wù)，師生們無需安裝任何插件，通過網(wǎng)頁即可快速登錄到實(shí)驗(yàn)平臺。并且提供Jupyter網(wǎng)頁應(yīng)用程序，學(xué)生們可在其中學(xué)習(xí)TensorFlow、Keras等框架的原理，以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算例的基本原理流程。

借助AIStation人工智能資源平臺，該“雙一流”高校的AI教學(xué)實(shí)驗(yàn)得以順利開展。授課老師表示：“浪潮AIStation讓校級人工智能平臺得到更加高效的使用，快速為老師和百余名學(xué)生提供教學(xué)資源，具有登錄便捷、界面友好、操作簡單、響應(yīng)迅速等優(yōu)點(diǎn)，幫助我們成功實(shí)現(xiàn)了在線AI教學(xué)實(shí)驗(yàn)這種新方法，更好地應(yīng)對疫情給教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)。”

浪潮AIStation人工智能資源平臺面向開發(fā)場景，致力于幫助用戶構(gòu)建一體化的AI開發(fā)平臺，為AI開發(fā)工程師提供高效的計(jì)算力支撐、精準(zhǔn)的資源管理和調(diào)度、敏捷的數(shù)據(jù)整合及加速、流程化的AI開發(fā)業(yè)務(wù)整合，助力用戶提高開發(fā)效率和產(chǎn)品上市速度。

除了在線教育，浪潮AIStation已服務(wù)于智能手機(jī)拍照、個性化AI駕駛助手、銀行智能客服等多個場景，幫助用戶高效管理計(jì)算資源、開發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)資源和作業(yè)任務(wù)，提高開發(fā)效率并縮短開發(fā)周期，加速AI應(yīng)用落地。