隨著人工智能的不斷發(fā)展，AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)發(fā)展推動著各行各業(yè)的改變。面對AI引發(fā)的教學(xué)場景和教學(xué)方式變化，如何實(shí)現(xiàn)人工智能與教育教學(xué)的深度融合，利用AI賦能基礎(chǔ)教育，成為了青少年素質(zhì)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要課題。

為了讓孩子從小學(xué)習(xí)、掌握和適應(yīng)相關(guān)AI技能，小度面向全國中小學(xué)推出了“人工智能青竹成長計(jì)劃”公益行動，將深奧的AI技術(shù)知識和理論，轉(zhuǎn)化成了小學(xué)生也能聽懂的科普內(nèi)容。

（人大附小青竹公開課現(xiàn)場）

截至目前，小度“人工智能青竹成長計(jì)劃”已走進(jìn)人大附小、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校、北京朝陽凱文國際學(xué)校、北京翠微小學(xué)等6所小學(xué)，為3000余名4年級-6年級小學(xué)生，帶來了一堂堂別開生面的科技成長公開課。

（北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)青竹公開課現(xiàn)場）

從現(xiàn)場效果來看，趣味易懂的課程講解深入淺出地展示了人工智能的基礎(chǔ)概念和應(yīng)用案例，受到了現(xiàn)場同學(xué)的一致歡迎和好評。

（陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校青竹公開課現(xiàn)場）

（北京翠微小學(xué)青竹公開課現(xiàn)場）

據(jù)小度工作人員介紹，小度人工智能公開課現(xiàn)已面向全國中小學(xué)開放免費(fèi)申請，目前已收到來自眾多家長和老師的報(bào)名。經(jīng)過篩選，已有近30所中小學(xué)被列入后續(xù)進(jìn)校園計(jì)劃。

小度人工智能青竹成長計(jì)劃以AI賦能教育的創(chuàng)新實(shí)踐，也因此獲得了中國教育電視臺的報(bào)道點(diǎn)贊。中國教育電視臺肯定了小度人工智能公開課對于AI技術(shù)知識理論的普及推動作用，以及人工智能教育對于中小學(xué)基礎(chǔ)教育的的重要意義。

智能時代，人工智能等前沿技術(shù)創(chuàng)新已成為開啟新一輪增長長波的核心動力，而技術(shù)的創(chuàng)新和突破則有賴于知識和知識載體——人力資本的不斷積累。為推動人工智能與教育教學(xué)的深度融合，國務(wù)院早在2017年印發(fā)的《新一代人工智能技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》中便提出了要廣泛開展人工智能科普活動，實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程等內(nèi)容。從當(dāng)前人工智能與教育教學(xué)的融合程度來看，小度人工智能青竹成長計(jì)劃已經(jīng)走在了行業(yè)前列。

目前來看，作為科技革命和產(chǎn)業(yè)變革重要驅(qū)動力的人工智能，其已催生大批新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新模式，也為教育現(xiàn)代化帶來更多可能性。未來，小度還將推動人工智能科普工作在全國小學(xué)落地，以“系列人工智能公開課”推動人工智能與教育深度融合，賦能教育現(xiàn)代化，引導(dǎo)孩子適應(yīng)未來與AI共存的生活環(huán)境。