2021世界人工智能大會(huì)于近日閉幕。在大會(huì)教育論壇上，多位專家提出人工智能需要與青少年教育結(jié)合。

華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部吳砥教授提出，人工智能是教育行業(yè)非常具有顛覆性的技術(shù)，有利于更新現(xiàn)在的教學(xué)模式，專注于教師的專業(yè)發(fā)展，并且進(jìn)行適時(shí)的學(xué)習(xí)干預(yù)。

中科院外籍院士約翰·霍普克洛夫特表示，“從人工智能領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，青少年從現(xiàn)在起就可以做一些準(zhǔn)備，等機(jī)會(huì)來(lái)臨就能獲得成功?！?

人工智能時(shí)代，如何去提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)？如何響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，開(kāi)展青少年人工智能課程？這些命題引發(fā)行業(yè)思考。對(duì)此，少兒編程教育品牌編程貓表示，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和工具，為中國(guó)人工智能教育發(fā)展添磚加瓦。

5月21日，廣東省中小學(xué)地方教材《人工智能》在廣州對(duì)外發(fā)布，這是經(jīng)省級(jí)教材審定部門審定通過(guò)的中小學(xué)人工智能教材，目前已于2020年3月正式在實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在全國(guó)范圍內(nèi)具有引領(lǐng)和示范作用。

作為提供多款國(guó)產(chǎn)自研工具，并實(shí)現(xiàn)編程工具國(guó)產(chǎn)化的少兒編程品牌，編程貓為該教材編寫提供了編程教學(xué)工具等支持。

廣東省中小學(xué)《人工智能》地方教材

此次出版的教材從3年級(jí)到8年級(jí)，共12冊(cè)，由廣州市教育研究院聯(lián)合編程貓等單位研發(fā)編寫，廣州出版社和人民出版社聯(lián)合出版，各冊(cè)均設(shè)人工智能通識(shí)、人工智能應(yīng)用、人工智能編程、智能機(jī)器人開(kāi)發(fā)四大板塊，培養(yǎng)學(xué)生在信息意識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新思維、應(yīng)用實(shí)踐能力和智能社會(huì)責(zé)任等方面的素養(yǎng)。

該教材以編程貓自主研發(fā)的源碼編輯器Kitten、海龜編輯器Turtle為編程教學(xué)工具,分別對(duì)應(yīng)小學(xué)、中學(xué)階段。源碼編輯器Kitten是一款圖形化編程創(chuàng)作工具,學(xué)生可像搭積木一樣寫代碼,像玩游戲一樣玩算法;海龜編輯器Turtle則是一款面向少兒開(kāi)發(fā)的圖形化Python編輯器,具有一鍵切換積木/代碼模式的特點(diǎn),為學(xué)生提供了一種通過(guò)搭積木來(lái)學(xué)習(xí)Python的方式,在降低編程學(xué)習(xí)難度的同時(shí),也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

據(jù)了解，編程貓自2015年成立之初，就堅(jiān)持自主研發(fā)降低適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的編程工具。憑借在技術(shù)及內(nèi)容層面的創(chuàng)新實(shí)力，編程貓成為首批獲中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心在線教育服務(wù)5A級(jí)認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，入選人民日?qǐng)?bào)社“品牌強(qiáng)國(guó)計(jì)劃”，并成為聯(lián)合國(guó)教科文組織戰(zhàn)略合作伙伴。

編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳表示，“希望能為下一代帶來(lái)不一樣的東西，讓他們不止是在刷題，而是真正喜歡探索知識(shí)，為孩子們帶來(lái)更有價(jià)值的教育。我們致力于為青少年創(chuàng)造編程工具，相信孩子擁有比我們更高的算力。通過(guò)培養(yǎng)一代又一代有創(chuàng)新力的青少年，實(shí)現(xiàn)‘科技強(qiáng)國(guó)’。”