當(dāng)下,很多學(xué)校已經(jīng)開學(xué),家長們在送神獸回校之余,又愁著開學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)。暑假剛結(jié)束,孩子能收心嗎?進(jìn)入新的學(xué)期,孩子能適應(yīng)嗎?

與其擔(dān)心,不如給孩子實(shí)際的幫助,懂行的家長已經(jīng)給孩子配備了智能工具,一支阿爾法蛋AI詞典筆,就能讓孩子快速切換“學(xué)習(xí)模式”,輕松開啟新學(xué)期!

陪伴學(xué)習(xí),自己學(xué)也不孤單

暑假的時(shí)候,很多孩子都會聚堆一起玩、一起學(xué),開學(xué)后,孩子放學(xué)后一個(gè)人的學(xué)習(xí)場景,屬實(shí)有點(diǎn)孤單,也會學(xué)不進(jìn)去。

在阿爾法蛋AI詞典筆的幫助下,就像給孩子請了一個(gè)學(xué)習(xí)小伙伴,遇到不會的字詞,可以語音查詢;遇到疑問,可以直接問它,比如李白的古詩有哪些?與馬相關(guān)的成語有什么?這些問題都能馬上給出解答。孩子與它進(jìn)行交互,一個(gè)人學(xué)習(xí)也很起勁。

快速解答,不影響孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程

很多家長反映開學(xué)后,孩子在學(xué)習(xí)上經(jīng)常“掉線”,寫著寫著作業(yè)就走神了。通過和孩子溝通后發(fā)現(xiàn),是因?yàn)楹⒆釉谧鲎鳂I(yè)過程中會遇到不會的題,就很難繼續(xù)進(jìn)行下面的作業(yè),也讓孩子心里煩躁,就出現(xiàn)了走神狀態(tài)。

現(xiàn)在如果在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科上遇到難題,用阿爾法蛋AI詞典筆掃一掃,就會講解題目考察的知識點(diǎn),而不是直接給答案,在讓孩子知道這道題怎么解答的同時(shí),還能理解題目考察的重點(diǎn),以后遇到類似的題目,也會知道怎么解,真正的授之以漁。這樣即時(shí)快速地幫助孩子解答問題,也不會影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,學(xué)習(xí)效果也更好。

進(jìn)階學(xué)習(xí),輕松應(yīng)對高深知識點(diǎn)

開學(xué)后孩子不能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一定程度上是因?yàn)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度上更大了,孩子跟不上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也會形成惡性循環(huán),導(dǎo)致整個(gè)學(xué)期都在“后面追”的狀態(tài)。

其實(shí),這個(gè)暑假,很多家長已經(jīng)讓孩子用阿爾法蛋AI詞典筆預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容了,預(yù)習(xí)過程中不會的字詞、復(fù)雜的句型,用它掃一掃,通過AI知識圖譜功能,查一個(gè)生字詞,會給出相關(guān)派生詞、近義詞、釋義、出處等多項(xiàng)知識點(diǎn),一次學(xué)習(xí)更多內(nèi)容,比老師教的還多,自然不會在新學(xué)期被落下。

阿爾法蛋AI詞典筆的更多功能正在被孩子們自主挖掘中,有了它的助力,不僅開學(xué)前期不怕,家長也不需要擔(dān)心后面如何輔導(dǎo)作業(yè),孩子用它自主學(xué)習(xí),輕輕松松搞定作業(yè)。