近年來，在數(shù)字化時(shí)代背景下，數(shù)字閱讀與多元文化閱讀逐漸成為提升全民數(shù)字素養(yǎng)的主流趨勢(shì)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，受到社會(huì)各界的高度重視。

最新發(fā)布的第二十次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2022年中國成年國民各媒介綜合閱讀率持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，數(shù)字化閱讀方式的接觸率高達(dá)80.1%，且增幅高于紙質(zhì)圖書閱讀率。數(shù)字閱讀讓“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀氛圍更加濃厚，并已逐漸成為全社會(huì)的一種生活方式。

近日，iEnglish未來教育研究院發(fā)布的《iEnglish2022數(shù)字閱讀報(bào)告》指出，在數(shù)字閱讀形式(包括書籍、音頻、視頻、教育游戲、創(chuàng)新形式等)的細(xì)分領(lǐng)域，2022年iEnglish書籍板塊用戶投入時(shí)長(zhǎng)占比最高，達(dá)39.75%，同比2021年的37.51%有所提升。同時(shí)，音頻(磨耳朵)和視頻占比分別為19.72%和17.6%，相較2021年也有小幅提升。

雖然書籍仍是當(dāng)前數(shù)字閱讀時(shí)代占比最大、最受歡迎的閱讀形式，但與傳統(tǒng)閱讀相比，數(shù)字閱讀能夠提供整合音視頻、書籍、游戲等形式的整體解決方案，實(shí)現(xiàn)興趣激發(fā)、智能推薦和智慧分析等功能。同時(shí)，數(shù)字閱讀有益于家庭教育和親子關(guān)系的培養(yǎng)。數(shù)字閱讀還能通過多種人機(jī)交互方式，讓閱讀者既能通過圖文、音視頻輸入，也能通過語音、鍵盤、觸摸等形式進(jìn)行輸出。此外，數(shù)字閱讀還可以提供更加貼近讀者實(shí)際需求的知識(shí)內(nèi)容和文化體驗(yàn)，幫助讀者提升閱讀能力和語言水平、拓展知識(shí)領(lǐng)域和文化視野。

盡管數(shù)字閱讀在快速發(fā)展和普及，但部分讀者心中仍存有疑慮，在第二十次全國國民閱讀調(diào)查中有45.5%的成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。因此，數(shù)字閱讀還需要更加完善的基礎(chǔ)設(shè)施和普及，以滿足不同年齡段讀者的需求，提高讀者對(duì)于數(shù)字閱讀的心理接受度。

iEnglish未來教育研究院副院長(zhǎng)楊光指出，在數(shù)字化時(shí)代，我們?nèi)孕枰钊胪诰驍?shù)字閱讀的潛力和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)數(shù)字閱讀的普及和推廣，讓更多的人享受到數(shù)字閱讀帶來的便捷和紅利。在這個(gè)過程中，我們可以通過舉辦線上和線下活動(dòng)、加強(qiáng)與學(xué)校和圖書館的合作、普及數(shù)字閱讀的技能和知識(shí)，創(chuàng)新數(shù)字閱讀產(chǎn)品和服務(wù)等手段，共同推動(dòng)數(shù)字閱讀在全社會(huì)范圍內(nèi)的發(fā)展和普及，以充分發(fā)揮數(shù)字閱讀在提升全民數(shù)字素養(yǎng)、拓展知識(shí)領(lǐng)域和文化視野等方面的作用，為當(dāng)代教育和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。