2025年3月22日，山東省集成電路產(chǎn)學研融合發(fā)展院長/主任論壇在青島西海岸圓滿舉行。本次論壇匯聚了來自集成電路領(lǐng)域的專家學者、21所本科院校和12所專科院校領(lǐng)導(dǎo)、8家半導(dǎo)體相關(guān)聯(lián)盟學會協(xié)會組織以及20余家企業(yè)代表百余人，共同圍繞山東省集成電路人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、學科建設(shè)等核心議題展開深度探討。

本次論壇由山東省教育廳高等教育處指導(dǎo)，山東省集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、山東電子學會、山東省半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學研聯(lián)盟集成電路工作委員會主辦，山東科技大學電子信息工程學院、青島青軟晶尊微電子科技有限公司承辦。以“芯系未來·才聚齊魯”為主題，旨在匯聚各方力量，深入探討集成電路人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等關(guān)鍵議題，推動山東省集成電路產(chǎn)業(yè)與高等教育協(xié)同發(fā)展。

論壇由山東科技大學電子信息工程學院的陳達院長主持，在開幕式上，山東科技大學黨委常委、副校長陽凡林，山東省教育廳高等教育處處長曾憲文，山東集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長王卿璞分別發(fā)表致辭。三位嘉賓從各自專業(yè)視角，客觀分析了山東省集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與面臨的主要挑戰(zhàn)，總結(jié)了省內(nèi)高校在集成電路專業(yè)建設(shè)與學科發(fā)展方面取得的進展以及需要改進的問題。他們共同指出，深化產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制是推動產(chǎn)業(yè)鏈向高端化、集群化發(fā)展的關(guān)鍵路徑。致辭中著重探討了人才培養(yǎng)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐作用，并就構(gòu)建符合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)體系提出了建設(shè)性意見，引起在場高校代表和企業(yè)負責人的強烈共鳴。

專家分享環(huán)節(jié)涵蓋國家科技重大專項“核高基”權(quán)威專家、知名高校集成電路領(lǐng)域?qū)＜?，干貨滿滿，對產(chǎn)業(yè)趨勢深入解讀，對人才培養(yǎng)見解獨到，為山東省集成電路產(chǎn)學研融合發(fā)展注入了強大動力。

國家“芯火”雙創(chuàng)平臺（合肥）主任 陳軍寧

國家“芯火” 雙創(chuàng)平臺（合肥）主任陳軍寧帶來了題為《關(guān)于集成電路人才培養(yǎng)的思考》的報告。陳軍寧結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗和行業(yè)洞察，深入探討了集成電路人才培養(yǎng)面臨的問題與挑戰(zhàn)，并提出了一系列創(chuàng)新的培養(yǎng)思路和方法，為各高校在集成電路人才培養(yǎng)方面提供了寶貴的借鑒。

山東集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長王卿璞

山東集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長王卿璞以《中國半導(dǎo)體集成電路產(chǎn)業(yè)解析》為題進行報告。他從宏觀角度出發(fā)，全面分析了中國半導(dǎo)體集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、市場格局以及未來趨勢，讓參會人員對整個產(chǎn)業(yè)有了更為清晰和全面的認識，為高校和企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略提供了重要依據(jù)。

西安郵電大學電子工程學院院長杜慧敏

西安郵電大學電子工程學院院長杜慧敏分享了《地方高校集成電路人才培養(yǎng)的探索與實踐》。詳細介紹了西安郵電大學在集成電路人才培養(yǎng)方面的實踐經(jīng)驗，包括課程體系建設(shè)、實踐教學模式創(chuàng)新等內(nèi)容，為地方高校在集成電路人才培養(yǎng)方面提供了可操作性的范例，引發(fā)了現(xiàn)場高校代表的廣泛共鳴和深入思考。

山東電子職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、院長張建臣

山東電子職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、院長張建臣作了題為《聚焦兩個雙側(cè)改革、構(gòu)建產(chǎn)教融合新范式、集成電路技術(shù)技能人才培養(yǎng)路徑的山電探索》的報告。圍繞山東電子職業(yè)技術(shù)學院在集成電路技術(shù)技能人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新舉措展開，重點闡述了“兩個雙側(cè)改革” 在產(chǎn)教融合中的實踐應(yīng)用，展示了職業(yè)院校在集成電路人才培養(yǎng)中的獨特探索和積極成果。

山東科技大學電子信息工程學院院長陳達

山東科技大學電子信息工程學院陳達院長在題為《山東省集成電路人才培養(yǎng)調(diào)查與學科發(fā)展探索》的報告中，基于深入調(diào)查研究，系統(tǒng)分析了山東省集成電路人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與存在問題。報告中還結(jié)合山東科技大學煤礦特色，打造以“黑（煤礦行業(yè)）”為底色的集成電路專業(yè)建設(shè)方向，通過構(gòu)建特色鮮明的學科發(fā)展路徑，為其他高校開展差異化、行業(yè)化的集成電路專業(yè)建設(shè)提供了示范性參考方案。

青島青軟晶尊微電子科技有限公司總經(jīng)理張俠

企業(yè)代表青島青軟晶尊微電子科技有限公司總經(jīng)理張俠以《集成電路產(chǎn)教融合中企業(yè)的角色和作用》為題進行報告。從企業(yè)的視角出發(fā)，分享了企業(yè)在集成電路產(chǎn)教融合過程中的實踐經(jīng)驗，圍繞合作高校專業(yè)建設(shè)不同時期，企業(yè)提供不同維度的服務(wù)和助力，在實踐環(huán)境建設(shè)，師資培養(yǎng)，課程及教材建設(shè)，科研等方面企業(yè)承擔的角色和作用，為高校與企業(yè)進一步深化合作提供了新的思路。

青島自貿(mào)片區(qū)·中德生態(tài)園管委集成電路工作專班負責人 呂占志

下半場的圓桌論壇和自由討論環(huán)節(jié)將論壇氛圍推向高潮。首先由青島自貿(mào)片區(qū)·中德生態(tài)園管委集成電路工作專班負責人呂占志，介紹了青島市集成電路產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及集成電路產(chǎn)業(yè)園情況，讓與會高校對青島市的產(chǎn)業(yè)情況有了更細致的了解。

圓桌論壇研討

隨后與會嘉賓結(jié)合集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)對人才的實際需求，圍繞專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、實踐教學展開了熱烈的分享和交流。討論主要聚焦高校集成電路“芯” 人才培養(yǎng)的痛點難點，積極分享創(chuàng)新實踐模式，為搭建 “校 — 企”“校 — ?！? 對話合作平臺、推動課程共建、資源共享、項目共研等合作機制落地出謀劃策。

集成電路產(chǎn)業(yè)作為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心，是支撐經(jīng)濟社會發(fā)展和保障國家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。山東省作為經(jīng)濟大省和科技強省，在集成電路領(lǐng)域肩負重要使命。本次論壇的成功舉辦，為山東省集成電路產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動力。通過匯聚各方智慧，促進教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準銜接，有望為山東省集成電路產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，助力產(chǎn)業(yè)突破瓶頸，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，為我國集成電路產(chǎn)業(yè)的自主可控發(fā)展貢獻山東力量。

青島青軟晶尊微電子科技有限公司具有5000顆芯片設(shè)計經(jīng)驗

青島青軟晶尊微電子科技有限公司作為青軟集團孵化的全資子公司，是國內(nèi)面向集成電路設(shè)計領(lǐng)域提供產(chǎn)教融合整體解決方案的領(lǐng)先企業(yè)，具有5000顆芯片設(shè)計經(jīng)驗。打造了國內(nèi)一流的集成電路設(shè)計服務(wù)與教育培訓(xùn)基地。獲國家專精特新小巨人企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)等眾多榮譽資質(zhì)。

集成電路設(shè)計服務(wù)始于1996年，為國內(nèi)較早從事集成電路設(shè)計服務(wù)的企業(yè)，產(chǎn)品涵蓋DDR存儲類芯片、RFIC、MCU、電源管理、LCD/OLED液晶驅(qū)動、藍牙耳機IC等不同功能芯片，工藝制程涵蓋TSMC、GF、UMC、SMIC、DB、XFAB等主流工藝廠商500nm~7nm之間的各類工藝。

教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)始于2006年，利用平臺+內(nèi)容+服務(wù)的模式助力高校集成電路人才培養(yǎng)，一方面將產(chǎn)業(yè)端的新技術(shù)、新工藝、新需求經(jīng)過研發(fā)轉(zhuǎn)化，為教育端提供符合當下技術(shù)發(fā)展的教育培養(yǎng)體系，協(xié)助高校提升教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力；另一方面將教育端培養(yǎng)的高質(zhì)量人才源源不斷的輸送到產(chǎn)業(yè)，從而解決產(chǎn)業(yè)端用人問題，降低用人成本。

青軟晶尊將教育和產(chǎn)業(yè)兩大業(yè)務(wù)相互支撐、相互補充，形成了教育與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展的健康產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。目前全國合作院校二百余所，所培養(yǎng)集成電路學員得到了各大企業(yè)的認可。同時為工信部人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)基地及數(shù)字技術(shù)工程師（集成電路工程技術(shù)人員）考核站點，可面向高校師生及社會人員進行相應(yīng)的培訓(xùn)及考核。