歷史悠久、學科門類齊全的某高校，在 “雙一流” 建設的推進過程中，對教學、科研和校園管理等方面的 IT 基礎設施能力提出了更高的要求。

該高校注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，虛擬實驗與仿真教學、人工智能與大數(shù)據(jù)課程實踐等新興教學方式正在推廣應用，重點科研項目涉及大數(shù)據(jù)處理與分析、復雜模型訓練與模擬等多個前沿領域，對于 HPC 算力、AI 算力的需求不斷提升。與此同時，校園信息化管理平臺承載越來越多的系統(tǒng)與應用，不同院系的教學、實驗與特色課程也常常需要臨時的資源。

面對 AI 發(fā)展大潮，該高校希望通過整體的 IT 規(guī)劃與建設，既解決當下資源緊張、管理運維復雜等問題，又能確保師生的新需求在短時間內得到滿足。帶著這一清晰明確的目標，該高校與青云科技展開了深入交流，共同探討并制定了涵蓋資源配置、技術架構等多方面的細致設計及實施規(guī)劃，穩(wěn)步推進校園多元算力平臺的建設。

三算合一，解決多元異構資源管理難題

通過青云 AI 智算平臺的技術支持，該高校以一個平臺統(tǒng)一管理通用計算、高性能計算和智能計算，為高校的教學、科研和校園管理提供一站式算力支持。既可以滿足虛擬實驗、復雜模型模擬等對高性能計算的需求，又能支持在線教學平臺、校園管理系統(tǒng)等通用計算任務，也有效支撐了 AI 相關探索與研究。

特別是針對高校擁有的大量異構硬件資源，青云以強大的異構資源管理與調度能力，幫助該高校統(tǒng)一納管多種異構服務器、存儲、網(wǎng)絡等設備，形成統(tǒng)一資源池，方便管理員統(tǒng)一管理的同時，結合平臺的監(jiān)控與故障自愈能力，也有效降低了運維壓力，輕松支撐信創(chuàng)需求。

如此一來，師生滿意度得到了大幅提升。一方面，平臺通過合理調配 IT 資源，輕松應對高并發(fā)訪問需求，系統(tǒng)始終保持快速響應，師生在線辦理教學、教務等相關業(yè)務時，不再出現(xiàn)卡頓。另一方面，平臺擁有統(tǒng)一的賬號管理系統(tǒng)，可以設置不同的權限，師生可以自助申請所需的智算、通算及 HPC 資源，獲得資源的速度和便捷性大幅提升。

更低成本實現(xiàn)高可用，運維無憂

該高校面臨著智算資源緊張的現(xiàn)狀，比如，人工智能課程實踐，會出現(xiàn)多個學生同時進行不同規(guī)模的深度學習模型訓練。通過平臺的 GPU 切分功能，可以將一塊 GPU 合理切分成多個虛擬 GPU 資源，分配給不同的學生使用。每個學生都能獲得滿足其模型訓練需求的算力支持，避免了因 GPU 資源獨占導致的資源浪費和其他學生等待的問題，極大提高了 GPU 資源的利用率。

與此同時，當臨時算力的需求瞬間增大時，平臺能夠實時監(jiān)測到資源的使用情況，并迅速從資源池中調配額外的計算資源，實現(xiàn)即時擴容；而當作業(yè)任務接近尾聲，算力需求降低時，平臺又能自動縮容，將多余的資源釋放回資源池，這些回收的資源可以被重新分配給其他有需求的系統(tǒng)或任務，避免資源閑置浪費。

負責信息管理中心的老師表示，通過校園多元算力平臺，學校實現(xiàn)資源的高效利用，減少了大量關于資源的協(xié)調與溝通工作，同時標準化管理也能讓資源使用更規(guī)范。更讓他滿意的是，青云支持搭建開放應用框架，引入新的教學、科研或校園管理應用系統(tǒng)時，兼容和集成變得更簡單了，他很有信心在 AI 技術的幫助下，為學校的數(shù)智化建設提供更有力的支撐。

目前，學校也在計劃探索高校算力聯(lián)營，推動與周邊高校間的算力互聯(lián)互通，實現(xiàn)學校間互通有無，甚至是對校外的機構和企業(yè)開放服務，實現(xiàn)多方共贏。

青云將繼續(xù)與該高校深化合作，助力學校在 “雙一流” 建設的道路上邁出更加堅實的步伐，同時也為推動我國高等教育的數(shù)智化轉型和高質量發(fā)展貢獻力量。