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未來在線教育何去何從,阿卡索持續(xù)打磨教學(xué)品質(zhì)

2020-10-26 10:28:21AI云資訊1088

今年年初,面對(duì)著突如其來的新冠疫情,線下的教培機(jī)構(gòu)受到了嚴(yán)重的沖擊,這卻使在線教育行業(yè)迎來了發(fā)展機(jī)遇。與傳統(tǒng)的線下教育相比,在線教育具有不受時(shí)空約束,共享優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)勢。

據(jù)艾瑞咨詢報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)表明,近年來,我國在線教育行業(yè)出現(xiàn)了爆發(fā)式的增長,從2012年705.2億元的市場規(guī)模,猛增到2017年的2002.6億元,短短六年間復(fù)合增長高達(dá)419.39%。根據(jù)相關(guān)專家的預(yù)測,到2022年,我國國內(nèi)在線教育市場規(guī)模將有望突破5400億元。

此外,從天眼查提供的資料中可以看出,目前,在我國從事在線教育相關(guān)業(yè)務(wù)的企業(yè)共計(jì)超過28萬家。截至今年的10月21日,2020年前三季度共新增超過5.2萬家相關(guān)企業(yè)(全部企業(yè)狀態(tài)),同比增長6.8%。其中第三季度新增超過2.1萬家相關(guān)企業(yè),環(huán)比增長4.8%。

在線教育企業(yè)的不斷增加,將會(huì)讓整個(gè)市場的競爭愈演愈烈。未來,各家企業(yè)能否增強(qiáng)核心競爭力來更好地服務(wù)用戶,將會(huì)是決定其是否能長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。

教育行業(yè)天生具有人文屬性,與其他行業(yè)相比,更加需要積累和沉淀。教學(xué)質(zhì)量、教研能力以及在當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下,更大程度地讓科技賦能教育,都是需要企業(yè)下大力氣去加強(qiáng)的方面。而作為華南區(qū)在線少兒英語普惠化賽道領(lǐng)頭羊的阿卡索就在這些環(huán)節(jié)不斷夯實(shí)自身實(shí)力,練好內(nèi)功,也為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展樹立了標(biāo)桿。

阿卡索深諳優(yōu)質(zhì)師資是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,在外教管理上,阿卡索不斷完善管理方式,嚴(yán)格篩選聘用外教,保障外教的教學(xué)資質(zhì)。據(jù)悉,阿卡索的外教均持有TESOL等國際教學(xué)資格認(rèn)證,阿卡索外教的TESOL證書均由英國權(quán)威發(fā)證機(jī)構(gòu)Ascentis考核、認(rèn)證及頒發(fā),Ascentis作為英國權(quán)威機(jī)構(gòu)受英國OFQUAL(英國資格認(rèn)證和考試管理辦公室)監(jiān)管。

不僅如此,阿卡索與Ascentis開展的關(guān)于TESOL的相關(guān)合作,都有完整的流程文件、合同等可供佐證,并讓國內(nèi)外知名律師事務(wù)所予以審核。用戶也可以在英國OFQUAL官網(wǎng)直接查詢到Ascentis機(jī)構(gòu)監(jiān)管認(rèn)證的備案號(hào)。目前,阿卡索已對(duì)用戶開放了外教資質(zhì)查詢渠道,可以讓用戶更直觀的感受到阿卡索外教資質(zhì)的權(quán)威性。

在教研方面,為了激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,阿卡索與本土熱門IP“熊出沒”和“熊熊樂園”達(dá)成合作,在教材內(nèi)容、課堂設(shè)計(jì)和對(duì)話文本中加入卡通形象和故事情節(jié),制作出一系列高清動(dòng)畫短片,向青少年用戶傳遞生動(dòng)、有趣的英語入門知識(shí)并傳達(dá)積極向上的價(jià)值觀。

此外,阿卡索還與美國國家地理學(xué)習(xí)合作簽約,引入All Together系列教材,由阿卡索專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行本土化改編。既保留了趣味多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,又符合中國孩子的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子足不出戶,就能通過教材內(nèi)容,體驗(yàn)真正的母語式國際教學(xué)。

在前沿科技賦能方面,阿卡索借助AI技術(shù)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)采集,深入了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)軌跡和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為其相應(yīng)地匹配6到8 位國際外教,他們?cè)趯W(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中充當(dāng)不同的角色,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,可以跟不同年齡、不同性別和不同地域的外教老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),多維度對(duì)學(xué)生的感官進(jìn)行刺激,讓學(xué)生保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的新鮮感和好奇心,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng),最終讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主導(dǎo)力量。這不僅讓孩子們更好地適應(yīng)多元化的授課方式,還使孩子在獲取知識(shí)的同時(shí)收獲了全面綜合素質(zhì)的提升。

從一臺(tái)電腦一個(gè)投影儀的多媒體教室開始,如今的在線教育行業(yè)已經(jīng)走過了許多年頭。伴隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展,在線教育行業(yè)還將不斷地迭代升級(jí),各家企業(yè)只有強(qiáng)化內(nèi)功,提升用戶學(xué)習(xí)體驗(yàn)的滿意感,才能在白熱化的市場競爭中站穩(wěn)腳跟。

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