3月春初，在陽光明媚、天清氣爽的時節(jié)，全國各地中小學(xué)、幼兒園“總體實現(xiàn)如期、正常、安全開學(xué)，形成了抓疫情防控有效、保開學(xué)平穩(wěn)有序的良好局面”。

與此同時，形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動也在全國各地展開。在山東濟南，因為“第35屆北京圖書訂貨會分會場暨首屆濟南書市”活動的開展，泉城飄滿書香，整個城市迎來讀書熱潮;在河南舞陽，“為你讀書”公益行動帶動多所學(xué)校的讀書活動;在湖北武漢，“欲求教書好，先做讀書人”的讀書分享盛宴在多所幼兒園教師間展開……

今年年初，在2023年全國教育工作會議中，教育部就提出，要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。

青少年是長知識、增智慧的最佳時期，他們求知欲旺、記憶力強。北京師范大學(xué)資深教授顧明遠撰文指出，學(xué)生首先要把課堂上的知識學(xué)懂學(xué)會。但課本里的知識畢竟有限，老師要指導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。豐富知識，擴大視野。年輕時代積累的知識，會一輩子受用無盡。

在學(xué)校構(gòu)建適合又讓學(xué)生喜愛的“閱讀場域”，是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、讓閱讀成為學(xué)生內(nèi)在需求的有效途徑。遼寧省沈陽市盛京小學(xué)校長張麗娟建議，學(xué)?？梢詫D書館做成開放式，根據(jù)學(xué)生不同的年齡和閱讀需求，將圖書進行篩選和歸類，便于學(xué)生選擇閱讀;可以在教室、長廊等地開辟閱讀空間，讓書籍觸手可及，使閱讀“隨時發(fā)生”;還可以借助智能設(shè)備建立智慧閱讀平臺，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上閱讀資訊，讓學(xué)生“想讀就讀”。

在家庭環(huán)境中，親子閱讀同樣是家庭教育的一項重要活動。根據(jù)《中國新聞出版廣電報》發(fā)布的《春節(jié)假期親子閱讀情況家長調(diào)查報告》顯示，超八成家長認為親子閱讀十分必要，90%以上的家長一周之內(nèi)至少有一次陪伴孩子閱讀。這說明，越來越多的家長重視教育、重視讀書，日?；挠H子閱讀有益于助推孩子與家長的共同成長，讀書使孩子從小書本中走向大世界，養(yǎng)成寬廣的思維、寬容的思維、創(chuàng)造的思維。語言是一個人知識建構(gòu)的基礎(chǔ)，而不間斷的海量可理解性的閱讀練習(xí)正是習(xí)得一門語言的唯一正確方式。在中國教育電視臺播出的“iEnglish英語風(fēng)采秀”中，9歲的何書炅已經(jīng)具備自由閱讀和無障礙對話的英語能力，令不少家長羨慕。

何書炅媽媽表示，雖然自己英語能力有限，但通過iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案，自己每天抽出不低于30分鐘的時候陪伴孩子閱讀，漸漸的孩子從讀書中探索到自己的興趣，癡迷于閱讀中的軍事和宇宙奧秘知識，通過閱讀，不僅解決了英語學(xué)習(xí)的難點，還養(yǎng)成了自覺讀書、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

學(xué)校、家庭和社會是協(xié)同育人的共同體。近年來，隨著全民閱讀活動的深入推進，各地的閱讀環(huán)境都在明顯提升，社區(qū)閱讀空間同樣在補足。通過學(xué)校教育中引導(dǎo)讀書，家庭教育中陪伴讀書，逐步把讀書風(fēng)氣影響和輻射至全社會，形成“人人皆讀、時時能讀、處處可讀”的生態(tài)，深化全民閱讀的理念，讓讀書成為學(xué)習(xí)型大國，終身學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的基石。