科技進步深刻改變?nèi)藗兊纳罘绞?。從互?lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)、萬物聯(lián)網(wǎng)，人們的學(xué)習(xí)和閱讀方式也在發(fā)生根本性的變化。四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授王炎龍稱，數(shù)字閱讀將開啟一個全新的閱讀時代。

數(shù)字閱讀正在撐起全民閱讀的半邊天。今年世界讀書日前后，《2022年度中國數(shù)字閱讀報告》《第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果》《Z世代數(shù)字閱讀報告》以及《iEnglish 2022數(shù)字閱讀報告》等數(shù)字閱讀相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)查等數(shù)據(jù)報告陸續(xù)發(fā)布。

第二十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022年我國各媒介綜合閱讀率持續(xù)穩(wěn)定增長，其中數(shù)字化閱讀方式接觸率增幅稍高于紙質(zhì)圖書閱讀率；《2022年度中國數(shù)字閱讀報告》顯示，2022年我國數(shù)字閱讀市場總體營收規(guī)模為463.52億元，同比增長11.5%，數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達5.30億；《Z世代數(shù)字閱讀報告》指出，根據(jù)QQ閱讀數(shù)據(jù)，近12個月以來，93%的Z世代讀者閱讀了至少一本書，年平均在讀書籍超11.7本，Z世代已成數(shù)字閱讀主力軍；《iEnglish2022數(shù)字閱讀報告》稱，數(shù)字閱讀是提升全民數(shù)字素養(yǎng)的核心路徑之一，已逐漸成為中小學(xué)生甚至全民的一種生活方式，但數(shù)字閱讀仍有進一步下沉的空間，應(yīng)持續(xù)加大數(shù)字科技在中西部地區(qū)的推廣和普及。

數(shù)字閱讀不僅讓閱讀“隨時隨地”，也為人們提供了交流和討論的空間，豐富了年輕人的閱讀體驗。iEnglish未來教育研究院副院長楊光表示，讀書的方式方法并不重要，只要讀就是好的，堅持長期閱讀，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，助力全民閱讀。

楊光還稱，發(fā)布《iEnglish2022數(shù)字閱讀報告》是“iEnglish 2023數(shù)字讀書節(jié)”的重要環(huán)節(jié)，讀書節(jié)期間，iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案還推出了“i上閱讀”以及專家薦書等多個環(huán)節(jié)，旨在推進閱讀，讓閱讀隨時發(fā)生。

數(shù)字閱讀是未來閱讀發(fā)展的重要趨勢之一。通過數(shù)字閱讀，可以更輕松地獲取海量圖書和知識資源，并且還可以借助數(shù)字媒介進行學(xué)習(xí)和交流?！癷上閱讀”就是鼓勵閱讀者在iEnglish海量的數(shù)字閱讀資源和搭建的類母語英語環(huán)境下首先完成連續(xù)21天，每天不低于30分鐘的自主閱讀，而后在短視頻平臺分享并推薦自己最喜歡的一本書或一個故事，邀約線上的伙伴共讀。

相關(guān)負責(zé)人稱，此次活動吸引了來自全國各地青少年兒童的參與，目的就是激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱情和興趣，鼓勵他們在該閱讀的年齡堅持閱讀，也是對教育部發(fā)起的“青少年讀書行動”的一個呼應(yīng)，讓活動更有趣、讓孩子更有參與感。

日前，iEnglish 2023數(shù)字讀書節(jié)已圓滿落幕。業(yè)內(nèi)人士稱，未來，數(shù)字閱讀將在技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)造以及用戶體驗上不斷發(fā)展和進步，為閱讀者提供更為優(yōu)質(zhì)和豐富的閱讀服務(wù)，助力全民閱讀，讓閱讀融入人們的生活。