5月18日，由銀杏谷資本、云鋒基金、國科資本指導(dǎo)，云徙科技承辦的全國性首席數(shù)字官CDO交流與學(xué)習(xí)平臺——CDO學(xué)堂二期班在廣州·黃埔舉行了盛大的開班典禮。

開班典禮現(xiàn)場，CDO學(xué)堂執(zhí)行校長毛健就CDO學(xué)堂堂訓(xùn)“知行合一”作了深入闡釋。毛健表示，“知行合一”是對CDO學(xué)堂組織理念、教風(fēng)學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的集中體現(xiàn)，是對學(xué)堂精神的高度凝練。

01知：洞察與認(rèn)知

在數(shù)字化時代，企業(yè)的發(fā)展特性和行業(yè)特點千差萬別，特別是對于中國的企業(yè)來說，國情和企業(yè)發(fā)展階段與國外企業(yè)存在顯著差異。頭部企業(yè)擁有自己獨特的特色，而大多數(shù)企業(yè)則面臨著管理上的差異化挑戰(zhàn)。

知，是對行業(yè)的洞察。CDO需要對每個行業(yè)、每個品類，乃至每個企業(yè)在不同發(fā)展階段的特性有清晰的認(rèn)識；

知，是對數(shù)字化底層邏輯的認(rèn)知。借鑒國外的最佳實踐已不再適用，數(shù)字化建設(shè)者，需要找到符合自身企業(yè)特色的數(shù)字化路徑。

知，是對CDO角色的清晰認(rèn)知。CDO不僅是數(shù)據(jù)管理者，更是業(yè)務(wù)價值的挖掘者。CDO的角色是去認(rèn)知去發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的“金礦”，并將其轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)增長的動力。

02行：實踐與行動

“行”是知的實踐，是將理念轉(zhuǎn)化為行動的過程。CDO學(xué)堂鼓勵成員們通過課程學(xué)習(xí)和作業(yè)實踐，將所學(xué)知識應(yīng)用到自己的企業(yè)中。

行，是在“知中行”。CDO學(xué)堂兩個月一次的課程，不僅學(xué)習(xí)理論知識，更注重實踐應(yīng)用；

行，是行動的過程。CDO學(xué)堂鼓勵學(xué)員們通過課程作業(yè)與結(jié)業(yè)答辯，將所學(xué)知識與企業(yè)實際情況相結(jié)合，形成具體的行動計劃，進(jìn)一步深化理論與實踐的結(jié)合。

03合：社群與合作

“合”代表著社群的力量。希望通過CDO學(xué)堂，建立一個基于數(shù)字化知識分享與交流的組織，促進(jìn)成員間的交流與合作。

合，是更緊密的聯(lián)系。CDO學(xué)堂鼓勵學(xué)員們在學(xué)堂內(nèi)部建立緊密的聯(lián)系，共同探討和解決問題，而不是僅僅學(xué)一兩堂課；

合，是從1到N的壯大。CDO學(xué)堂希望形成一個由一期、二期乃至更多期學(xué)員組成的大群體，從1到N，向外擴(kuò)散，共同推動知識的傳播和實踐的深化。

合，是跨行業(yè)的交融。CDO學(xué)堂鼓勵跨行業(yè)的交流與合作，通過思想的碰撞，找到新的增長點和解決方案。

04一：平臺和初心

最后，“一”代表著CDO學(xué)堂的平臺和初心，CDO學(xué)堂成立伊始，便致力于打造一個全國性的、非商業(yè)化的CDO學(xué)習(xí)交流平臺。

CDO學(xué)堂，是一個標(biāo)簽，代表著學(xué)堂的學(xué)員們對數(shù)字化增長的追求與責(zé)任，希望大家珍惜這個標(biāo)簽；

CDO學(xué)堂，是一個平臺，全國性的CDO學(xué)習(xí)與交流平臺；未來，也期待CDO學(xué)堂能建設(shè)成一個品牌，一個在行業(yè)內(nèi)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲?

CDO學(xué)堂，是一個不斷迭代、不斷進(jìn)步的過程，將始終保持著向前跑的初心。

知行合一，在知中行，在行中知，行即是知，知即是行。

通過“知行合一”的理念，CDO學(xué)堂將不斷擰緊產(chǎn)學(xué)研用的鏈條，建構(gòu)開放多元、富有特色、理論與實踐結(jié)合的CDO交流與學(xué)習(xí)平臺，為數(shù)字化貢獻(xiàn)“六邊形CDO”力量！