暑假進入倒計時，不少家庭卻陷入焦慮——孩子沉迷手機、拒絕溝通、逃避作業(yè)，甚至明確表示“不想上學”……厭學、輟學的苗頭背后，往往是家庭系統(tǒng)的問題累積。

海恩法則提醒我們：事故之前有征兆，征兆之前有苗頭，苗頭之前有隱患。每一個厭學行為的背后，早有隱患的苗頭。而苗頭之前，是家庭關系、溝通模式、教育理念的深層危機。

因此，幸福雙翼重磅推出“家庭全賦能陪跑計劃”，該計劃主要針對8-16歲有厭學、輟學傾向的兒童青少年家庭。課程不是單一“治孩子”，而是以家庭為整體，通過家庭賦能+學校賦能+個人賦能，幫助父母建立積極的模式，助力有厭學情況的青少年重燃生命活力，重回人生正軌。

本項目由幸福雙翼教育體系創(chuàng)始人黃志猛老師、鄭海英老師，以及幸福雙翼核心導師奕然老師親自帶領幸福雙翼導師團隊及專業(yè)班主任咨詢團隊，提供專業(yè)的1對1家庭個案咨詢，從精準診斷、定制方案到持續(xù)跟進全程覆蓋；同時配備專屬帶領班主任，讓背景相似的家庭結伴成長、打破孤立無援的現(xiàn)實困境；并通過線下面授+線上深度陪伴+家庭定制化指導相結合的方式，真正實現(xiàn)從理論到行動的系統(tǒng)突破。

參與家庭將在專業(yè)引導下逐步實現(xiàn)多個層面的積極轉變：父母認知全面升級，構建出更積極健康的家庭模式；夫妻關系明顯改善，在教育理念與方式上達成一致；孩子逐步重啟內在動力，找回屬于自己的人生與學習目標；家校溝通也變得順暢，共同構建支持孩子成長的校園環(huán)境。不少學員家庭反饋真實可感：“孩子從拒絕上學到主動問背單詞方法！”、“家庭氛圍變了，隊友也主動分擔了！”、“現(xiàn)在孩子什么都會跟我說，表情都變多了！”這些變化印證了系統(tǒng)賦能、持續(xù)陪跑的實效價值。

教育是靜待花開的藝術，更是家庭與孩子共同成長的修行。幸福雙翼"家庭全賦能陪跑計劃"以科學體系為根基，以專業(yè)陪伴為橋梁，不僅為迷途中的家庭點亮希望之光，更用千百個真實蛻變案例證明：當父母學會與孩子并肩前行，當家庭系統(tǒng)煥發(fā)蓬勃生命力，每個孩子都能在愛與理解的土壤中，重新扎根、向上生長，綻放出獨一無二的生命光彩。趁一切還來得及，讓我們攜手撥開迷霧，共赴繁花盛放的新征程！