很多家長在給孩子找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候會(huì)面臨一個(gè)問題,孩子究竟哪方面學(xué)習(xí)有問題,該針對哪方面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)呢?

或許這是一個(gè)抽象的問題,家長根本無法確定。但是隨著人工智能的發(fā)展,一切都能夠形象地被展示。松鼠Ai可以為孩子搭建一個(gè)個(gè)人知識(shí)圖譜,通過對其知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握程度和各類反饋數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)關(guān)聯(lián),家長可以具體找到孩子學(xué)習(xí)中的問題所在,真正做到查漏補(bǔ)缺。

知識(shí)圖譜是一種描繪實(shí)體之間關(guān)系的語義網(wǎng)絡(luò),是人工智能重要研究領(lǐng)域——知識(shí)工程的主要表現(xiàn)形式之一。知識(shí)圖譜以人類對世界認(rèn)知的角度,闡述世間萬物之間的關(guān)系,通過NLP技術(shù)、圖計(jì)算、知識(shí)表示學(xué)習(xí)等手段,將非線性世界中的知識(shí)信息結(jié)構(gòu)化,以便機(jī)器計(jì)算、存儲(chǔ)和查詢,起到賦予機(jī)器人類認(rèn)知的效果 ,是人工智能技術(shù)走向認(rèn)知的必要基礎(chǔ)。

人工智能+教育的說法由來已久,AI+教育的研究理念大多圍繞“以學(xué)習(xí)者為中心,關(guān)注技能素養(yǎng)與非智力因素”,并且研究思維從過去的教學(xué)環(huán)境智能化向教學(xué)過程智能化轉(zhuǎn)變。在過去,教學(xué)目標(biāo)的量化是一種不可實(shí)現(xiàn)的想法,而隨著人工智能的發(fā)展,基于AI技術(shù)并結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)等領(lǐng)域研究成果,特定教育場景下的關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)慢慢得到解決,上海乂學(xué)教育有限公司開發(fā)的松鼠Ai已經(jīng)在市面上贏得消費(fèi)者,也讓受教育者得到了更加公平的教育資源。

松鼠Ai通過大數(shù)據(jù)的積累,能夠描繪學(xué)生用戶畫像來千人千面地推送不同難度和方向的教學(xué)內(nèi)容。松鼠Ai系統(tǒng)運(yùn)用貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)、遷移學(xué)習(xí)等AI算法,通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中多維數(shù)據(jù)的全方位評估,給予有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)路徑、學(xué)習(xí)節(jié)奏的把握以及深度的效果評估。松鼠Ai的學(xué)習(xí)流程包括同步測試、同步學(xué)習(xí)、追根溯源測試、追根溯源學(xué)習(xí)、知識(shí)點(diǎn)考頻優(yōu)先排序、重學(xué)、思維方式訓(xùn)練、能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練、遺忘復(fù)習(xí)、戰(zhàn)略放棄知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)因分析、未來學(xué)習(xí)預(yù)測等13個(gè)步驟。

步入2020年之后,松鼠Ai 1對1在線課程解決了很多家長擔(dān)心孩子線上學(xué)習(xí)效果的問題,全流程AI老師+真?老師輔導(dǎo),讓孩子即使線上學(xué)習(xí)也能有很好的效果。個(gè)人知識(shí)圖譜的搭建讓家長更直觀地看到孩子的學(xué)習(xí)成果,對于學(xué)習(xí)中遇到的問題也能夠更加直觀的、形象的展示,從而找到學(xué)習(xí)中的問題,有針對性地解決。