自我國成立以來，從成立之初提出“教育向工農(nóng)開門”，到21世紀提出“把促進公平作為國家基本教育政策”，有關部門始終把促進教育公平作為執(zhí)政理念、行動目標和政策措施。但是由于中國人口基數(shù)大，教育資源相對緊缺，對教育又如此重視的國內(nèi)環(huán)境推動了人工智能+教育的發(fā)展，各類教育企業(yè)紛紛布局人工智能技術。但是人工智能+教育不是一蹴而就的，更要理解教育的本質(zhì)，為學生提供定制化的教育，才是實現(xiàn)教育公平的有力體現(xiàn)。松鼠Ai的智適應教育系統(tǒng)，以其能夠貫穿學習全過程的獨特優(yōu)勢，成為人工智能在學習各環(huán)節(jié)應用最為廣泛的技術，也吸引了眾多經(jīng)營合作商的加入。

作為人工智能教學領域的巨頭企業(yè)，松鼠Ai率先將人工智能自適應學習技術應用在K12中小學教育領域，成功開發(fā)了國內(nèi)第一個擁有完整自主知識產(chǎn)權、以高級算法為核心的人工智能自適應學習引擎，并研發(fā)出全球第一個L5級全自動授課AI虛擬老師。松鼠Ai采用全球領先的AI引擎、內(nèi)容、服務三合一的戰(zhàn)略模式，打通了線上線下教學的通道，用AI核心技術打造出K12全科課外輔導智能系統(tǒng)對學生進行混合雙師模式授課。松鼠Ai的智適應教育系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)以學生為中心的智能化、個性化教育，還能在測試、學習、練習、測試、答疑等教學過程中應用人工智能技術，達到超越真人教學的目的。只有提供千人千面的個性化學習，為孩子的知識體系查漏補缺，才能算上因材施教。

松鼠Ai在人工智能教育領域展現(xiàn)出了強勁的發(fā)展勢頭，與斯坦福研究中心進行聯(lián)合技術開發(fā)、中科院自動化研究所成立平行AI智適應教育聯(lián)合實驗室、與卡內(nèi)基梅隆大學成立聯(lián)合實驗室，一系列的合作讓松鼠Ai能夠利用最先進的人工智能技術，開發(fā)人工智能學習的新方法，改善全球K12學生的適應性學習體驗。在業(yè)內(nèi)，松鼠Ai更是屢獲贊揚，被EdTechReview評為年度全球最佳AI教育公司、入選CB Insights2020年AI100全球榜單、入選中國科學院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室推出的“全球人工智能企業(yè)Top20榜單”、被選為斯坦福商學院案例、并獲得聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)人工智能創(chuàng)新獎，這些既是松鼠Ai獲得的榮譽，也是創(chuàng)始人栗浩洋和團隊在不斷努力下的豐碩成果。

對于松鼠Ai的長期發(fā)展目標，栗浩洋曾打過一個生動的比喻，希望打造集孔子、蘇格拉底、達芬奇于一身的超級AI老師，這位老師在知識廣博程度、好奇心，發(fā)散思維、邏輯歸納能力上都不遜于頂級學者。讓孩子們愛上學習，用心學習，通過學習發(fā)掘自己的潛力，推動全球教育公平，將是松鼠Ai持續(xù)前進的方向。