在全球教育數字化進程加速的背景下，剛結束不久的2025世界數字教育大會標志著數字教育站在了新起點。大會上教育部正式啟動了“國家教育數字化戰(zhàn)略行動2.0”，以集成化、智能化、國際化為戰(zhàn)略方向，全面啟動教育數字化發(fā)展新征程。這不僅為新時代背景下未來教育的發(fā)展指明了方向，更為探索智能教育開辟了新路徑。

面對新時代背景下的教育變革浪潮，弘成科技發(fā)展有限公司以“智能技術×教育場景”的深度融合為突破口，打造了新一代AI智能教學平臺，破解傳統(tǒng)教育痛點，構建起覆蓋教學全生命周期的智慧生態(tài)系統(tǒng)，為院校數字化轉型提供創(chuàng)新引擎。

AI智能教：從經驗輸出到智能共創(chuàng)

在傳統(tǒng)教學中，課程設計往往依賴個人知識儲備，內容局限于既有經驗，教學資料搜集效率低，課程設計耗時費力。而弘成AI智能教學平臺通過大模型將前沿資源智能融入教學設計，既打破了知識邊界，又提供了課程創(chuàng)新思路。

比如平臺內嵌的AI智課，其創(chuàng)新性以AIGC技術為驅動，讓視頻課制作無需再經歷腳本編寫、拍攝剪輯、后期合成等傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，只需上傳教材或講義，便可智能提取內容、生成邏輯清晰的標準化PPT與口播稿，還可根據需求為教師生成數字人形象，教師無需再進影棚錄制，將內容與數字人形象一鍵合成便可生成成品課程。教師只需微調即可輸出科學化、高質量的教學內容。

AI智能學：重塑學習新范式

針對學生被動學習的難題，弘成AI智能教學平臺利用AI技術陪伴，引導學生主動學習。平臺擁有AI視頻助手、AI閱讀助手、AI智能學伴、AI筆記等學習工具，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣和動力，幫助學生提升學習效果。

平臺配備的一系列智能化學習工具，不僅可以實時解析課程內容，輔助學生學習，幫助學生智能分段提取核心知識點，梳理知識脈絡，還可以同步引導解題思路，結合AI錯題記錄與自適應練習，將碎片化學習轉化為體系化知識吸收，實現從“學得會”到“學得透”的質變。

值得一提的是，平臺的AI智能學伴采用人機互動模式，可提供全天候深度學習陪伴?；凇肮虼竽Ｐ?高校私域知識庫”的模型訓練，AI智能學伴不僅能為學生課程學習及時答疑解惑，還能提供個性化學習指導。這種持續(xù)引導的自適應學習有效激發(fā)了學生的內在學習動力，推動學習模式從被動接收轉向主動探索，全面提升學習效能。

AI智能輔導：破解教學資源瓶頸

在教學輔導中，作業(yè)批改與答疑因高度依賴人力，教師往往難以兼顧效率與精準性。弘成AI智能教學平臺通過智能技術有效改善了這一情況。平臺配有AI評閱系統(tǒng)，可自動完成作業(yè)評分，智能生成評語，輔助教師提高作業(yè)批改的效率。

另外，平臺還設置了AI答疑，基于自然語言處理技術，可實時響應學生提問。而教師則可根據平臺的數據反饋，精準定位學生學習的薄弱環(huán)節(jié)，開展針對性輔導，使教學干預從“經驗推測”升級為“數據決策”。

教育數字化轉型不是簡單的技術疊加，而是教育本質的深度思考。弘成AI智能教學平臺通過構建"技術-場景-價值"三位一體的創(chuàng)新體系，希望讓技術賦能教育，讓數據激活潛能，構建智慧教育新圖景。在這場教育變革中，弘成科技期待攜手更多院校，助力教育生態(tài)向更智能化、更人性化的未來演進。